|
«СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ» – СОВРЕМЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТ
|
04 (73) апрель 2021, Материалы V Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы». Часть 3 |
226 |
|
АСТРОНОМИЯ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА
|
02 (49) март 2017, Реализация ФГОС, организация электронной информационно-образовательной среды |
978 |
|
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ФИЗИКЕ В 5-Х КЛАССАХ
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
1148 |
|
Внеурочные мероприятия по физике в современной школе
|
02 (35), март-апрель 2015 |
3430 |
|
Изучение темы «Дифракция» в современной школе
|
02 (35), март-апрель 2015 |
3500 |
|
ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
|
03 (50) апрель 2017, ИКТ в системах образования, социально-психологическая подготовка специалиста |
3995 |
|
ИСТОРИЯ И ФИЗИКА КАК ПРИМЕР ИНТЕГРАЦИИ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫХ ЗНАНИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
|
01(48) февраль 2017, Математика, физика, технология: проблемы и перспективы современного образования |
1482 |
|
ЛИНЕЙНАЯ ФУНКЦИЯ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФИЗИКИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ 9-ГО КЛАССА
|
01(48) февраль 2017, Математика, физика, технология: проблемы и перспективы современного образования |
1374 |
|
НАНОТЕХНОЛОГИИ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ФИЗИКИ
|
01(48) февраль 2017, Математика, физика, технология: проблемы и перспективы современного образования |
1023 |
|
Особенности организации учебного процесса по физике в разных странах
|
03 (36), май-июнь 2015 |
2767 |
|
ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И ЕВРОПЕЙСКИХ СТРАНАХ
|
02 (35), март-апрель 2015 |
4259 |
|
ОСОБЕННОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЗИКЕ И ХИМИИ В КЛАССАХ ГУМАНИТАРНОГО ПРОФИЛЯ ОБУЧЕНИЯ
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
1203 |
|
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
05 (62) май 2019, Материалы III Международной очно-заочной научно-практической конференции. Часть 3 |
658 |
|
ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ЗАДАНИЯ «ФИЗИКА В ТВОЁМ ГОРОДЕ»
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
2274 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ
|
01(48) февраль 2017, Математика, физика, технология: проблемы и перспективы современного образования |
1262 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ «PHYPHOX» ДЛЯ СМАРТФОНОВ В ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
06 (75) декабрь 2021, Материалы XVI Международной научно-практической конференции «Технологическое обучение школьников и профессиональное образование в России и за рубежом», Ч. 1 |
44 |
|
ПРИМЕНЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ В ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ФИЗИКЕ В РАМКАХ ФГОС ООО
|
04 (73) апрель 2021, Материалы V Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы». Часть 3 |
298 |
|
ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ И ИНДИВИДУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ
|
01 (64) март 2020, Проблемы и перспективы современного физ.-математ. и цифрового образования. Ч.1 |
352 |
|
ПРОБЛЕМЫ ПРИМЕНЕНИЕ ДИСТАНТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ
|
02 (54) март 2018, Опыт реализации ФГОС нового поколения |
656 |
|
ПРОЕКТ, КАК ВАЖНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЙ СОБЫТИЙНОСТИ
|
02 (71) февраль 2021, Материалы V Международной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного образования: практика вуза и школы». Часть 1 |
271 |
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
1996 |
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ СОВРЕМЕННОГО УРОКА
|
07 (45) октябрь 2016, Модернизация общего и профессионального образования |
2055 |
|
ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ФИЗИКИ НА ОСНОВЕ СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧ
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
2438 |
|
РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СРЕДСТВАМИ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА
|
04 (56) май 2018, Материалы XII Международной научно-практической конференции |
788 |
|
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФИЗИКЕ СРЕДСТВАМИ ПАРКА УДИВИТЕЛЬНОЙ ФИЗИКИ
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
1442 |
|
САЙТ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ПРОДУКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СТИЛЯ УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ
|
01 (53) февраль 2018, Проблемы и перспективы современного физико-математического образования |
829 |
|
Современные информационные технологии, как средство социализации старшеклассников при выборе профессии в сфере «Экономика»
|
03 (36), май-июнь 2015 |
1581 |
|
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ В ФОРМАТЕ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ФИЗИКЕ
|
03(41), июль 2016. Проблемы и перспективы современного физического образования |
1762 |
|
УРОЧНАЯ И ВНЕУРОЧНАЯ ФИЗИКА: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ
|
05 (62) май 2019, Материалы III Международной очно-заочной научно-практической конференции. Часть 3 |
544 |
|
ФИЗИКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
|
02 (49) март 2017, Реализация ФГОС, организация электронной информационно-образовательной среды |
1080 |
|
ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ НЕЭКОНОМИЧЕСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ
|
05 (62) май 2019, Материалы III Международной очно-заочной научно-практической конференции. Часть 3 |
587 |
|
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКЕ В 5 КЛАССЕ
|
01 (39), май 2016, Проблемы и перспективы современного образования в области информатики и ИКТ |
12778 |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ФИЗИКЕ
|
09 (47) декабрь 2016, Профессиональное образование и технологическое обучение в РФ и за рубежом |
987 |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
|
02 (54) март 2018, Опыт реализации ФГОС нового поколения |
785 |
