В работе рассматриваются основные характеристики компьютерного моделирования, а так же учебный курс по теме «Создание моделей в электронных таблицах». При написании статьи были изучены теоретические основы компьютерного моделирования в электронных таблицах, а так же рассмотрены уже существующие методические рекомендации. Данная работа может найти своё применение при подготовке уроков информатики средней и старшей школы.

В данной статье рассказывается о работе учителя информатики в 8-11 классах при изучении курса «Программирование». Курс позволяет реализовать эффективный современный учебный план на ступени среднего общего образования

В работе рассматривается актуальность использования программы GIMP в разработке лабораторного практикума по созданию и обработке растровой графики.

В статье рассматривается структура и содержание учебно-методического комплекта темы: «Хранение, поиск и сортировка информации в базах данных» на примере учебника информатики 11 класса Полякова К.Ю., Еремина Е.А.

В статье предлагается описание программного обеспечения по обработке видеоинформации.

В статье рассматривается применение PascalABC.net при решении зада ЕГЭ по разделу «Алгоритмизация и программирование».

В работе рассматривается понятие «Факультативный курс», его цели и возможности, которые он может дать учащимся. Так же были рассмотрены преимущества языка JavaScript.

В статье описывается моделирование как способ решения задач.

Актуализируется проблема формирования готовности школьников выпускных классов к сдаче итоговой аттестации. Рассматриваются использование факультативного курса для решения проблемы в рамках предмета «Информатика и ИКТ».

Данная статья описывает простые решения постановки задач усовершенствования процесса обучения путем создания авторских видео уроков с помощью специализированных программ для записи видео с экрана с аудио сопровождением.

В статье предлагается обзор графических редакторов как инструментов для создания блок-схем.

В данной работе указывается необходимость изучения логического программирования в рамках необязательного курса обучения информатике. Определяется, когда и в каких классах начинают изучать программирование и рассматриваются обязательные требования для учащихся перед изучением данного курса.

Данная статья посвящена использованию проектного обучения школьниками на уроках информатики, рассмотрен вопрос о том какие преимущества имеет проектное обучение перед другими формами проведения занятий.

В работе рассматривается основы оформления образовательного сайта и его практическая реализация в этом направлении.

В работе рассматривается, что такое методически комплект, в каких классах и какие учебники используются для изучения темы «Алгоритмы», основные компоненты, изучаемой темы.

В работе представлены основные этапы разработки информационной системы для отдела кадров муниципального департамента образования.

В статье описана разработка информационной системы организации и контроля самостоятельной работы школьников по информатики. Информационная система позволяет облегчить деятельность учителя информатики, обеспечить: своевременный и достоверный контроль самостоятельной работы учеников; эффективный учет проведенных самостоятельных работ; упрощение и ускорение выдачи отчетов по запросам руководства, родителей или самих учеников.

В работе рассматривается важность информатизации, её значение в работе школьного психолога, какие виды его деятельности и как именно возможно автоматизировать для достижения наилучших результатов.

В статье рассматривается основы проектирования информационной системы методического объединения школы.

В статье рассказано о процессе проектирования и разработке информационной системы образовательного учреждения. Поставлены цели и задачи проектирования и разработки. Выбран язык программирования.

В настоящие время «портфолио школьника» является современной и эффективной формой оценивания индивидуальных качеств школьников, а также «портфолио» служит для фиксирования, накопления и оценки его индивидуальных достижений в различных видах деятельности: учебной, трудовой, творческой, коммуникативной и социальной. На сегодняшний день «портфолио школьника» должны иметь и первоклассники, и ученики выпускных классов. Создание «портфолио школьника» - творческий процесс, который неограничен никакими четкими рамками, но не будем забывать о федеральном законе: «Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, (Приказ МО(министерство образования) и науки РФ от 06.10.2009 года № 373)»

В данной статье рассказывается об основных этапах разработки информационной системы.

В статье рассматривается описание некоторых этапов проектирования информационной системы «Информирование о педагогических вакансиях региона».

В статье рассматривается разработка и внедрение системы автоматизации для общежития НФИ КемГУ.

В работе описывается назначение и функциональные возможности информационной системы, позволяющей автоматизировать деятельность заместителя директора школы по научной работе.