Электронный научный журнал

Информационно-коммуникационные технологии
в педагогическом образовании

12+

Проблемы и перспективы современного математического образования

МЕТОД КЕЙСОВ КАК МЕТОД ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

В современном образовании возникла необходимость разработки активных форм обучения, так как преподаватель должен формировать не только системные знания, но и учить применять усвоенные знания и умения в практической деятельности. Одним из таких методов обучения является метод Кейсов. В данной статье разработан урок по математики в 5 классе с использованием данного метода. // In modern education, the need has arisen to develop active forms of learning, since the teacher must form not only system knowledge, but also teach how to apply acquired knowledge and skills in practical activities. One of these teaching methods is the Case method. This article developed a lesson in mathematics in grade 5 using this method.

Авторы: Л. А. Осипова, А. А. Явлова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 12
ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИКТ

Статья посвящена применению метода проектов при обучении математики посредством элементов информационно-коммуникационных технологий, формулируется сущность метода, определяются этапы работы обучающихся и роль учителя в процессе обучения. // This article dedicated to the application of the Project Method in Math study via usage of ICT-elements, defines its entity, sets stages of the student’s work and the teacher’s place in the educational process.

Авторы: Е. Н. Мандрова, Н. А. Нефедова, С. И. Чапляева
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 17
АНАЛИЗ И РАЗБОР ТИПИЧНЫХ ОШИБОК ЗАДАНИЙ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА ПО ТЕМЕ: «ЛОГАРИФМИЧЕСКИЕ УРАВНЕНИЯ»

Статья посвящена анализу и разбору типичных ошибок заданий единого государственного экзамена по математике профильного уровня на примере разбора логарифмических уравнений. Приводятся примеры заданий за выбранные периоды, и рассматриваются типичные ошибки учащихся, допускаемых при решении логарифмических уравнений. // The article is devoted to the analysis of typical errors of tasks of the unified state exam in mathematics of the profile level on the example of the analysis of logarithmic equations. Examples of assignments for the selected periods are given, and typical student mistakes made when solving logarithmic equations.

Автор: А. В. Таллерова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 11
РЕАЛИЗАЦИЯ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СРЕДСТВ ИКТ

В статье рассматривается суть системно-деятельностного подхода к обучению и вопросы организации уроков математики на его основе, в том числе с использованием средств информационно-коммуникационных технологий. // The article deals with the essence of the system-activity approach to learning and the organization of mathematics lessons on its basis, including the use of information and communication technologies.

Авторы: Т. А. Долматова, В. А. Рузавина
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 13
РАЗВИТИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Статья посвящена проблеме развития исследовательских умений учащихся на уроках математики. Приводится пример организации исследовательской деятельности обучающихся по геометрии, направленной на знакомство с актуальными задачами, связанными с геометрическими измерениями на местности. // The article is devoted to the problem of development of research skills of students in mathematics lessons. An example of the organization of research activities of students in geometry, aimed at getting acquainted with the actual problems associated with geometric measurements on the ground.

Авторы: Т. А. Долматова, К. А. Романова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 12
РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И СОДЕЙСТВИЕ УМСТВЕННОМУ РОСТУ УЧАЩИХСЯ КОЛЛЕДЖА СРЕДСТВАМИ МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Статья посвящена проблеме развития познавательной мотивации учения и содействию умственному росту учащихся колледжа средствами математического образования. Выявлены преобладающие мотивы учебной деятельности учащихся. Приводятся примеры математических задач с практическим содержанием, направленных на реализацию методов стимулирования познавательной мотивации: разнообразия образовательного процесса и создания ситуации успеха. // The article is devoted to the problem of the development of cognitive motivation and promoting mental growth of the pupils of the college by means of mathematical education. Predominant motives for educational activities have been revealed. Variants of Mathematical tasks with practical application directed to the realization of the methods of stimulation of cognitive motivation: diversity of educational process and creation of the situation of success, are presented.

Автор: В. А. Радуто
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 14
СИСТЕМА РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ ПО РАЗВИТИЮ СМЫСЛОВОГО ЧТЕНИЯ В ХОДЕ ОБУЧЕНИЯ РЕШЕНИЮ ТЕКСТОВЫХ ЗАДАЧ

Статья посвящена формированию и развитию смыслового чтения в ходе обучения решению задач в курсе математики 5-6 классов и алгебры 7-9 классов. Приводится описание системы работы учителя по обучению решению задач при помощи табличного способа записи условия задачи и введения неизвестных. Рассматриваются различные примеры задач, позволяющие вырабатывать у обучающихся навыки работы с информацией. // This article is dedicated to the problem of forming and developing the ability to understanding the mathematical problem quickly using the method of thematic reading in the course of Mathematics in 5-6 classes and in the course of Algebra in 7-9 classes. Here you can see the system of the work of a teacher, her methods of using special tables for putting down the content of the problem. Here you can see some examples of mathematical problems showing the ways of developing the ability to work with information.

Автор: Т. А. Пидоря
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 19
ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ОТБОРА КОРНЕЙ УРАВНЕНИЙ В ЗАДАНИЯХ ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

В статье анализируются способы отбора корней тригонометрических уравнений. Приводится алгоритм отбора корней уравнений при помощи числовой окружности. Авторы показывают использование данного алгоритма на конкретном примере. // The article analyzes the methods of selecting the solutions of trigonometric equations. An algorithm for selecting the solutions of equations using a numerical circle is given. The authors show the use of this algorithm on a specific example.

Авторы: В. Б. Гридчина, Л. А. Осипова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 12
ПРИМЕНЕНИЕ ТРЕНИНГОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

В данной статье раскрывается понятие «тренинговые технологии», как элемент профессиональной компетентности будущего учителя математики. Рассмотрено понятие тренинга, его структура и виды тренинга. // This article shows the use of training technologies required in the process of training and future professional activity of students. The concept of training, its structure, principles of organization and types of training.

Авторы: Э. Х. Галямова, И. М. Мухаметшин
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 12
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ ТРИЗ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Данная статья посвящена проблеме формирования нестандартного мышления у учащихся. В ней описываются приемы ТРИЗ-технологий, способствующих увеличению эффективности обучения на уроках, развитию креативного мышления. // This article is devoted to the problem of formation of non-standard thinking in students. It describes the techniques of TRIZ-technologies that increase the effectiveness of learning in the classroom, the development of creative thinking.

Автор: Н. В. Лаптиева
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 12
ФОРМИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

В работе рассматриваются возможности уроков математики для формирования финансовой культуры учащихся в основной школе. Целью статьи является обоснование важности комплексного изучения предметов, в частности математики, экономики и финансов в школе. Задачи, решаемые в статье, заключаются в выявлении тенденции развития математики для построения базиса в сфере финансовой грамотности учащихся в основной школе. Приведены примеры задач, которые можно использовать в формировании финансовой грамотности на уроках математики в основной школе. // This work reviews the opportunities of Math lessons for the formation of the financial culture of pupils at school. The purpose of article is the justification this of the importance of the complex subjects study, in particular Math economics and Finance at school. Problems that are discussed in the article consist of the detection Math is development for the basis in the sphere of pupils is financial literacy at school. The examples of tasks are given here. They can be used for the formation of financial literacy on Math lessons at school.

Автор: Н. А. Кузменкова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 19
РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ СИСТЕМАТИЗАЦИИ И АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ

Статья посвящена важному вопросу о значении и роли систематизации и актуализации знаний в процессе обучения математике. // The article is devoted to the important question of the meaning and role of systematization and actualization of knowledge in the process of teaching mathematics.

Автор: Е. В. Котлобай
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 14
ИССЛЕДОВАНИЕ ФУНКЦИЙ В КУРСЕ АЛГЕБРЫ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ДИНАМИЧЕСКИХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ

Статья посвящена проблеме использования динамических математических программ в процессе изучения функций. Приводятся примеры заданий, решенных с помощью программы GeoGebra. // The article is devoted to the problem of using dynamic mathematical programs in the process of studying functions. Examples of tasks solved using the GeoGebra program are given.

Авторы: Е. А. Князева, А. В. Фомина
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 19
ФАКТОРЫ ИНТЕГРАЦИИ МЕТОДИК ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ И ИНФОРМАТИКЕ В ОБРАЗОВАНИИ

Статья посвящена проблеме выявления факторов, обусловливающих необходимость интеграции предметных методик математики и информатики в образовании. Охарактеризованы различные тенденции взаимодействия предметных методик в образовательной области «Математика и информатика» и предлагаются направления реализации в ней развивающей функции образования. // The article is devoted to the problem of identifying the factors that determine the need to integrate the subject methods of mathematics and computer science in education. Different tendencies of interaction of subject techniques in the educational area «Mathematics and Computer Science» are characterized and directions for the implementation of the educational function in it are proposed.

Автор: И. В. Кисельников
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 13
ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ РЕШЕНИЯ АЛГЕБРАИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

В этой статье рассматриваются геометрические способы решения алгебраических задач, в которых применяются известные теоремы тригонометрии и базовые сведения из аналитической геометрии. // Geometric methods of solution of algebraic problems are considered in this paper. Here famous trigonometric theorems and base knowledge in analytic geometry are used.

Автор: А. Г. Калинина
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 11
ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ С ПРИМЕНЕНИЕМ SMART NOTEBOOK

В данной статье рассматриваются особенности дидактических игр, их применение на уроке математики, как средство повышения познавательной активности учащихся. // This article discusses the features of didactic games, their use in a math lesson, as a means of enhancing students' cognitive activity.

Авторы: Э. Х. Галямова, Д. Д. Исламов
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 10
КЕЙС-ТЕХНОЛОГИИ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

В связи с внедрением федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования главным становится умение осваивать и использовать новую информацию для решения стоящих перед человеком проблем. В данной статье рассмотрено использование кейс-технологии на уроках математики, как эффективного метода обучения для достижения новых результатов образования. // In connection with the introduction of the federal state educational standard of basic general education, the main thing is the ability to master and use the new information to solve the problems facing the person. This article discusses the use of case-technology in mathematics lessons, as an effective learning method for achieving new education results.

Авторы: Е. Е. Здасюк, Л. А. Осипова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 18
ПРИМЕНЕНИЕ «КРОССЕНС-ТЕХНОЛОГИИ» КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья посвящена новой технологии формирования познавательного интереса учащихся, которая позволяет применять ее широко как на уроках математики, так и во внеурочных занятиях кружка или спецкурса. Кроссенсы предоставляют новые возможности изучения предмета, позволяют учащимся проявить себя творчески, раскрывая их кругозор, и помогают разнообразить учителю преподавание, как нового материала, так и повторение изученного. Статья рассказывает о возможности построения кроссенсов различного уровня. Предлагает авторские примеры кроссенсов. // The article is devoted to the new technology of formation of cognitive interest of students, which allows it to be widely used both in mathematics lessons and in extracurricular activities of a circle or a special course. Cross-sessions provide new opportunities for studying the subject, allow students to Express themselves creatively, revealing their horizons and allowing the teacher to diversify the study of both new material and repetition of the studied. The article tells about the possibility of building crosses of different levels. Offers author's examples of cross-sessions.

Автор: А. Г. Гуськова
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 17
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ 5-7 КЛАССОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ

Статья посвящена проблеме формирования интеллектуальных способностей учащихся 5-7 классов через исследовательскую деятельность на уроках математики. Приводятся примеры индивидуальных и групповых заданий поискового характера, которые ведут к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретических знаний и способов деятельности. // The article is devoted to the issue of formation of intellectual abilities of 5th-7th graders through research during Math lessons. There are examples of individual and group research tasks which lead to the discovery of facts, theoretical data and types of activities previously unknown for the learners.

Автор: С. Ю. Герасимчук
Раздел: Проблемы и перспективы современного математического образования
Просмотров: 14
Авторизация
E-mail

Пароль  


Регистрация