Статья посвящена проблеме внедрения цифровых технологий в процесс профессиональной подготовки кадров. Приводится пример созданного на базе виртуальной обучающей системы Moodle электронного учебного курса «История дизайна», разработанного для реализации в профессиональной подготовке дизайнеров. Выделены преимущества применения цифровых технологий в учебном процессе. // The article is devoted to the problem of introducing digital technologies in the process of professional training. The article gives an example of an e-learning course «History of Design» created on the basis of the virtual training system Moodle developed for implementation in the professional training of designers. The advantages of using digital technologies in the educational process are highlighted.

Авторы: О. С. Шкиль

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

Статья посвящена проблеме применения интерактивных методов обучения в профессиональной подготовке дизайнеров. Особое внимание уделяется использованию электронных образовательных ресурсов (ЭОР) в учебном процессе на конкретных примерах педагогической практики. Выделены положительные аспекты применения ЭОР в обучении дизайнеров: доступность к актуальной информации, мотивация студентов, формирование цифровой грамотности, быстрая адаптация студентов к изменениям в профессиональной сфере, повышение эффективности учебного процесса. // The article is devoted to the problem of using interactive teaching methods in the professional training of designers. Special attention is paid to the use of electronic educational resources in the educational process based on specific examples of pedagogical practice. Positive aspects of using electronic educational resources in teaching designers: access to up-to-date information, student motivation, development of digital literacy, rapid adaptation of students to changes in the professional sphere, increased efficiency of the educational process.

Авторы: О. С. Шкиль

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе