В статье рассмотрена проблема развития читательской грамотности через формирования навыка осмысленного чтения у младших школьников. Показано, что согласно проведенному исследованию, более половины выпускников начальной школы владеют навыком понятийного чтения на среднем уровне. // The article examines the problem of developing reading literacy through the formation of meaningful reading skills in primary schoolchildren. It is shown that according to the study, more than half of primary school graduates have conceptual reading skills at an average level.

Авторы: Е. Л. Аликина

Раздел: Обучение и воспитание школьников в контексте современных проблем и перспектив образования (в том числе для обучающихся с ОВЗ)