В данной статье рассматриваются инструменты, приложения и веб-сервисы, предоставляющие необходимый инструментарий для преподавания основ машинного обучения с применением визуальных языков программирования. // This article discusses tools, applications and web services that provide teachers with the necessary tools for teaching the basics of machine learning using visual programming languages.

Авторы: П. А. Хорошевич

Раздел: Организация обучения и методическое обеспечение дисциплины «Основы ИИ»

В статье рассматривается целесообразность и особенности применения средств визуализации приложений в процессе обучения программированию на языке Python. Рассмотрены примеры применения онлайн-сервиса Pythontutor для визуализации особенностей синтаксиса языка. // The article considers the relevance and specifics of application visualization tools in the process of learning Python programming. Examples of using the online service Pythontutor to visualize the properties of language syntax are considered.

Авторы: П. А. Хорошевич

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье рассматривается использование JavaScript-библиотеки ml5.js, предназначенной для обучения ML-моделей и применения готовых моделей машинного обучения. Для визуализации результатов обучения модели и создания интерфейса взаимодействия учащегося с моделью предлагается использовать библиотеку p5.js, предназначенную для разработки проектов в контексте креативного программирования. // The paper discusses the use of the JavaScript library ml5.js, designed to teach ML models or use a set of ready-made models directly in the student's browser. To visualize the results of model learning and create an interface of interaction between the student and the model it is proposed to use the library p5.js, designed for the creation of projects in the context of creative programming.

Авторы: П. А. Хорошевич

Раздел: Организация обучения и методическое обеспечение дисциплин «Основы искусственного интеллекта», «Системы искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога»