В статье раскрыто значение умений у обучающихся работы с графическим учебным материалом при выполнении заданий по контролю естественнонаучной грамотности, а также выделяются методические рекомендации для успешного усвоения правил работы с графиками, таблицами, схемами и диаграммами на примере учебного предмета биологии. // The article reveals the importance of students' skills in working with graphic educational material when performing tasks to control natural science literacy, as well as methodological recommendations for the successful assimilation of the rules of working with graphs, tables, diagrams and diagrams on the example of a biology subject.

Авторы: В. А. Талкина

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе