Статья посвящена описанию практики реализации функциональной грамотности на уроках технологии в начальной школе. В работе подобраны задания из рабочей тетради УМК «Перспектива», которые учитель может использовать в реализации различных составляющих функциональной грамотности. // The article is devoted to the description of the practice of implementing functional literacy in technology lessons in elementary school. In the work, tasks were selected from the workbook of the EMC «Perspective», which the teacher can use in the implementation of various components of functional literacy.

Авторы: О. В. Фурина, Т. С. Климова, И. А. Гончарова, И. В. Башлыкова

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе