Статья посвящена проблеме архитектурного макетирования на уроках технического труда. Приводятся примеры изделий, которые рекомендуется разрабатывать и изготавливать с обучающимися в рамках инвариантного и вариативного разделов школьной программы, по предмету «Трудовое обучение. Технический труд» с целью развития интереса к творчеству. // The article is devoted to the problem of architectural layout in the lessons of technical work. Examples of products that are recommended to be developed and manufactured with students within the invariant and variable sections of the school curriculum, on the subject of «Labor training. Technical work» in order to develop interest in creativity.

Авторы: А. Я. Астрейко, И. И. Клабук, А. С. Молостов, В. А. Семененко

Раздел: Достижение учителей и обучающихся: трансляция передового педагогического опыта в образовательной области «Технология»

В статье раскрыт процесс воспитания дисциплинированности в процессе технологического образования учащихся в Республике Беларусь, выявлены условия для формирования у учащихся положительного отношения к дисциплине труда, а также проанализировано содержание психологической подготовки учащихся к труду. // The article reveals the process of discipline education in the process of technological education of students in the Republic of Belarus, identifies the conditions for the formation of students' positive attitude to the discipline of work, and analyzes the content of psychological preparation of students for work.

Авторы: С. Я. Астрейко, П. С. Козловский, И. И. Клабук

Раздел: Научно-методические достижения в сфере технологической подготовки школьников и студентов

Статья посвящена проблеме цифровой трансформации информационно-творческой подготовки будущих учителей в рамках компетентностного подхода; анализа структурно-содержательных компонентов и модулей новых специальностей по технологическому и художественному образованию. // The article is devoted to the problem of digital transformation of information and creative training of future teachers within the competence approach; analysis of structural and content components and modules of new specialties in technological and art education.

Авторы: С. Я. Астрейко, П. С. Козловский, И. И. Клабук, Ю. И. Седая

Раздел: Цифровая трансформация технологической подготовки – совмещение традиций и инноваций