В статье рассмотрена деятельность школьного психолога и описаны требования к информационной системе позволяющей организовать его деятельность. Проведя аналитическую работу, мы пришли к выводу об актуальности проектирования и разработки такой системы, определила цели и задачи внедрения информационных систем в работу педагога – психолога, сделали подробный обзор видов и направлений деятельности психолога в школе. Рассмотрели информатизацию, как инструмент повышения эффективности его работы. Информационная система позволяет упростить и облегчить деятельность школьного психолога, обеспечить: сбор, хранение и обработку, полученных в процессе профессиональной деятельности данных, тем самым освободить психолога от рутинной работы и сделать его работу более эффективной.

Авторы: М. С. Можаров, А. В. Черданцева

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной практической конференции "Математика, физика, информатика:проблемы и перспективы современного образования" (Новокузнецк, февраль 2016)