Статья посвящена проблеме повышения результативности обучения учащихся физике. Предлагается авторская разработка блочно-модульной технологии обучения физике.

Авторы: С. М. Филиппов

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного физико-математического, информационного и технологического образования» (Новокузнецк, февраль 2017)

В данной статье представлены материалы, вошедшие в учебное пособие, разработанное для учащихся общеобразовательных школ 7 класса, обучающихся в соответствии с ФГОС ООШ. Пособие содержит более 300 вопросов и задач по всем разделам и темам курса физики 7 класса: Введение. Первоначальные сведения о строении вещества. Взаимодействие тел. Давление твердых тел, жидкостей и газов. Работа и мощность. Энергия. // This article presents the materials included in the training manual developed for students of general education schools of the 7th grade, trained in accordance with the GEF GOS. The guide contains more than 300 questions and tasks on all sections and topics of the course physics grade 7: Introduction. Initial information about the structure of the material. On interaction of bodies. Pressure of solids, liquids and gases. Work and power. Energies.

Авторы: С. М. Филиппов

Раздел: Материалы II Международной очно-заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного физико-математического, информационного и технологического образования» (Новокузнецк, февраль 2018)

В статье рассматривается учебное пособие «Самостоятельная работа школьника» предназначена для учащихся общеобразовательных школ 8 класс, обучающихся в соответствии с ФГОС ООШ. Приводятся содержащиеся в нем разделы и темы курса физики 8 класса, а так же некоторые тесты и контрольные работы, критерии оценивания результатов контрольной работы, критерии оценок письменных контрольных работ. Предложены варианты оформления задач. Прописан алгоритм решения задач. // The article discusses the textbook «Independent work of the student» is intended for students of secondary schools grade 8, enrolled in accordance with the GEF school. The sections and topics of the 8th grade physics course are given, as well as some tests and tests, criteria for evaluating the results of tests, and criteria for evaluating written tests. Offered options for registration tasks. Prescribed algorithm for solving problems.

Авторы: С. М. Филиппов

Раздел: Современные педагогические технологии организации урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС