Статья посвящена проблеме построения проектной деятельности в процессе изучения математики. Приводятся примеры проектных задач. Обосновывается целесообразность и выгодность использования проектных задач в целях формирования универсальных учебных действий. // The article is devoted to the problem of constructing a project activity in the process of studying mathematics. Examples of design tasks are given. The expediency and profitability of the use of design tasks for the purpose of forming universal training activities is substantiated.

Авторы: Н. О. Харсекина

Раздел: Материалы II Международной очно-заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного физико-математического, информационного и технологического образования» (Новокузнецк, февраль 2018)