В статье раскрываются основные подходы к реализации модели наставничества в педагогическом колледже, описаны основные мероприятия по формам наставничества «Учитель-Учитель», «Учитель-ученик», «Ученик-ученик», промежуточные результаты и определены перспективы дальнейшей работы. // The article reveals the main approaches to the implementation of the mentoring model in the pedagogical college, describes the main activities for the forms of mentoring «Teacher-Teacher», «Teacher-student», «Student-student», intermediate results and identified the prospects for further work.

Авторы: Е. А. Арнст

Раздел: Достижение учителей и обучающихся: трансляция передового педагогического опыта в образовательной области «Технология»

В статье была обобщена информация о значимости и эффективности рабочей тетради для организации самостоятельной работы обучающихся, представлены и охарактеризованы разнообразные виды заданий для обучающихся, отобраны критерии оценки данного вида методической продукции преподавателя. // The article summarized the information on the importance and effectiveness of the workbook for organizing students' independent work, presented and characterized various types of tasks for students, and thought out the criteria for evaluating this type of teacher’s teaching material.

Авторы: Е. А. Арнст

Раздел: Основные направления повышения качества образовательного процесса