В данной работе рассматривается вопрос оценки сходства вокальных исполнений с помощью выделения синхронности. Данный подход позволит проводить обучение вокальному исполнению на начальных этапах и расширить спектр предлагаемых пользователям заданий. // This paper addresses the issue of assessing the similarity of vocal performances by highlighting the synchronicity. This approach will allow vocal performance training at the initial stages and expand the range of assignments offered to users.

Авторы: Е. С. Катаева, Ю. Р. Свешникова, А. Ю. Якимук

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании