В статье раскрываются особенности метода проектов при обучении математике в инклюзивном классе. Приведен пример проекта «Применение зрительных иллюзий в дизайне помещения». // The article reveals the features of the method of projects in teaching mathematics in an inclusive class. An example of the project «The use of visual illusions in the design of the room».

Авторы: Е. В. Позднякова, К. Е. Климова

Раздел: Проблемы организации образовательного процесса для лиц с ограниченными возможностями здоровья и пути их решения