В данной статье приводится анализ современных ИКТ-ориентированных информационных систем образовательных учреждений и описывается структура интегративной деятельности учителя направленная на взаимодействие с информационными системами и ее отдельных процкдур.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: ИТ в образовании

В статье приведено описание подхода и примеров дидактических материалов для обучения школьников по дисциплине Технология, в рамках модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование», предлагаемого стандартом основного общего образования. Данный подход подразумевает особую интегративность 3D-моделирования для образовательной области Технология и подразумевает развитие творческой активности обучающихся, организации их проектной деятельности, построении занятий в виде комплекса профессиональных проб, активной реализации межпредметных и внутрипредметных связей в процессе обучения. В статье приведены материалы для 5-6 классов на основе программы Тинкеркад. // The article describes the approach and examples of didactic materials for teaching schoolchildren in the discipline of Technology, within the module «3D modeling, prototyping, prototyping», offered by the standard of basic general education. This approach implies a special integrativity of 3D modeling for the educational field of Technology and implies the development of creative activity of students, the organization of their project activities, the construction of classes in the form of a set of professional tests, the active implementation of interdisciplinary and intrasubject connections in the learning process. The article contains materials for grades 5-6 based on the Tinkercad program.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

Известно, что впервые в современном понимании об организационной культуре как феномене, требующем особого пристального внимания науки, заговорили в 70-х годах прошлого века, когда в мировой теории управления и теории организации на смену рационалистическому подходу пришла концепция поведенческого подхода, ориентированная на человека с его потребностями и возможностями, индивидуально оценивающая, а самое главное – ценящая творческий потенциал каждого члена коллектива.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Колонка редактора

Статья посвящена проблеме использования интернет-технологий в современном образовательном процессе. Предлагаются некоторые виды деятельности учащихся в Сети. Приводятся примеры заданий с использованием интернет-технологий, направленных на активизацию познавательных и коммуникативно-социальных способностей, учащихся на уроках информатики. // The article is devoted to the problem of using Internet technologies in the modern educational process. Some student activities on the Web are suggested. Examples of tasks with the use of Internet technologies, aimed at enhancing cognitive and communicative-social abilities, students in computer science lessons are given.

Авторы: А. Э. Можарова, Е. Е. Рябинина

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье рассмотрены возможности, ранее разработанного нами метода когнитивного моделирования педагогических ситуации для развития систем ИИ в образовании. Показана целесообразность и адекватность метода для решения соответствующих педагогических задач. // The article considers the possibilities of the previously developed method of cognitive modeling of pedagogical situations for the development of AI systems in education. The expediency and adequacy of the method for solving the corresponding pedagogical problems is shown.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Персонализированное обучение на основе ИИ (микросреда образования, интернет площадки и обратная связь)

В статье рассматривается использование нейросетей для развития творческих способностей студентов. Описываются преимущества и возможности применения нейросети YandexGPT2 в образовательном процессе, также приведены примеры практических заданий с использованием искусственного интеллекта. // The article discusses the use of neural networks for the development of students' creative abilities. The advantages and possibilities of using the YandexGPT2 neural network in the educational process are described, as well as examples of practical tasks using artificial intelligence.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Организация обучения и методическое обеспечение дисциплин «Основы искусственного интеллекта», «Системы искусственного интеллекта в профессиональной деятельности педагога»

Данная статья рассматривает процесс формирования грамматических навыков английского языка с использованием онлайн-сервисов. В статье изложены теоретические основы формирования грамматических навыков, понятия и виды средств обучения, выявлен методический потенциал онлайн-сервиса при формировании грамматических навыков. Приведен разработанный комплекс заданий при формировании грамматических навыков английского языка с использованием онлайн-сервиса. // His article examines the process of formation of English grammar skills using online services. The article describes the theoretical basis of the formation of grammatical skills, concepts and types of learning tools, the methodological potential of the online service in the formation of grammatical skills. The developed set of tasks in the formation of grammatical skills of the English language using the online service is given.

Авторы: А. Э. Можарова, А. В. Комадей

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

Статья посвящена значимости модуля «Компьютерная графика и черчение» для общего развития учащихся и их подготовки к будущей профессии на уроках технологии. Рассматриваются применение проектной деятельности и организация работы над проектами в рамках данного модуля, а также роль учителя в образовательном процессе. // The article is devoted to the importance of the module «Computer graphics and drawing» for the general development of students and their preparation for a future profession in technology lessons. The application of project activities and the organization of work on projects within the framework of this module, as well as the role of the teacher in the educational process, are considered.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

В статье описываются этапы и логика формирования критериально-оценочного аппарата оценки уровня подготовки будущего учителя информатики к постановке и решению педагогических задач в сложных ситуациях учебно-воспитательного процесса. Для решения поставленных задач была разработана специальная база данных содержащая описание и когнитивные карты педагогических ситуаций, возникающих а процессе преподавания информатики. Для настройки критериально-оценочного аппарата потребовалось провести исследование в процессе повышения квалификации опытных учителей информатики. // The article describes the stages and logic of the formation of a criterion-appraisal apparatus for assessing the level of preparation of a future computer science teacher for the formulation and solution of pedagogical problems in difficult situations of the educational process. To solve the tasks, a special database was developed containing a description and cognitive maps of pedagogical situations arising during the process of teaching computer science. To set up the criteria-appraisal apparatus, it was necessary to conduct a study in the process of advanced training of experienced computer science teachers.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного физико-математического, информационного и технологического образования» (Новокузнецк, февраль 2017)

В статье приводится методическая разработка содержания модуля «Проектирование информационных систем с реляционной моделью данных» в курсе «Проектирование информационных систем» для студентов направления подготовки 230700 «Прикладная информатика в образовании».

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Научно-методическое обеспечение подготовки по направлению "Педагогическое образование" //Тематический сборник научных трудов кафедры Теории и методики преподавания информатики

В статье представлены результаты мониторинга становления будущего учителя информатики в качестве субъекта организационной культуры. При этом мониторинг организационной культуры профессиональной подготовки осуществлялся на уровнях: – коллектива преподавателей с возможностью дифференциации по отдельным кафедрам, – коллектива студентов с дифференциацией по группам, потокам, курсам, – личной организационной культуры и (или) культуры интегративной деятельности субъектов образовательного процесса. В статье приведены отдельные результаты мониторинга. // The article presents the results of monitoring the formation of the future informatics teacher as a subject of organizational culture. At the same time, the monitoring of the organizational culture of vocational training was carried out at the following levels: cultures and (or) cultures of integrative activity of subjects of the educational process. The article presents selected monitoring results.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Основные направления повышения качества образовательного процесса

В работе приведено обоснование и показано, что важной особенностью в подготовке будущих учителей в рамках современного компетентностного целеполагания является процесс осуществления «сборки» структурных составляющих компетентности воедино в системное новообразование. Этот процесс назван нами компетентностным системогенезом. Показана важная роль учебной проектной деятельности для осуществления компетентностного системогенеза. Кроме того, в работе обращается внимание на то, что при использовании информационных технологий и персонального компьютера оказывается возможным формировать не только алгоритмический стиль мышления у обучаемых, способствовать к программированию их деятельности, но и формировать творческий подход к будущей профессиональной деятельности, формировать проявления креативности. Для этого в работе предложено реализовать при выполнении студентами мультимедийных проектов бинарное целеполагание.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной практической конференции "Математика, физика, информатика:проблемы и перспективы современного образования" (Новокузнецк, февраль 2016)

В настоящей статье проводится анализ источников по проблеме интеграции, соотнесены понятия «интеграция» и «интегративность», обозначены важные элементы понятийного пространства интеграции; интегративное качество, интегральная информация, интегральная часть, интегральный эффект, интегральный потенциал, интегративная цель, интегративная деятельность, интегративная работа и др. В статье доказывается, что в качестве приложения интегративной деятельности целесообразно рассматривать различные системы; коммуникационную, социальную, информационную и др.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Научные исследования в педагогике

В статье описываются процесс подготовки будущих учителей информатики к решению педагогических задач на основе анализ педагогических ситуаций, а также отдельные результаты этого обучения. Авторы реализуют современную концепцию подготовки будущих учителей, основанную на компетентностном подходе и модульной структуре образовательной программы. Экспериментальное обучение позволило провести оценку процесса обучения, подготовить рекомендации по совершенствованию основных образовательных программ. // The article describes the process of preparing future informatics teachers to solve pedagogical problems on the basis of the analysis of pedagogical situations, as well as the individual results of this training. The authors implement the modern concept of training future teachers, based on the competence approach and the modular structure of the educational program. Experimental training allowed to assess the learning process, to prepare recommendations for improving the basic educational programs.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Профессиональное образование в РФ и за рубежом

В статье приводятся описание структуры и фрагмент реализации дисциплины «Информационные технологии в образовании» по направлению для студентов направления подготовки 44.03.01. 62 «Педагогическое образование» в соответствии с ФГОС ВО и профессиональным стандартом педагога.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной практической конференции "Математика, физика, информатика:проблемы и перспективы современного образования" (Новокузнецк, февраль 2016)

Учебно-методическое пособие для студентов.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Разработка методического обеспечения

В статье автор анализирует профессиональные основания для проектирования программы подготовки бакалавров по направлению «Психолого-педагогическое образование» по профилю «психология и педагогика дошкольного образования». Приводятся основные направления профессиональной деятельности педагогов-психологов и указывается формы и методы применения программного обеспечения для улучшения результатов, приводятся названия конкретных компьютерных программ.

Авторы: А. Э. Можарова

Раздел: Материалы I Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции «Проблемы и перспективы современного физико-математического, информационного и технологического образования» (Новокузнецк, февраль 2017)

В статье рассмотрены особенности основного государственного экзамена по информатике, какие задачи стоят перед учителем при подготовки учащихся к нему и как эти задачи выполнялись. // In the article the peculiarities of the primary state exam, what are the goals of teacher in training students to him and how these tasks are performed.

Авторы: А. Э. Можарова, А. В. Машева

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

В данной статье рассмотрены некоторые подходы структурирования понятийного пространства организационной культуры, проведен сравнительный анализ точек зрения различных ученых, выделены важнейшие основания для структурирования по формам, типам, видам и др.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Научные исследования в педагогике

В статье рассматриваются методические принципы работы с видеоматериалом для формирования грамматических навыков; приводятся образцы упражнения для использования на уроке. // This article presents the methodological principles of working with video for the formation of grammatical skills; provides sample exercises for use in class.

Авторы: А. Э. Можарова, Н. А. Журавлева

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

Авторами рассматриваются вопросы профессиональной подготовки будущих учителей технологии в области 3d моделирования. В качестве основного метода предлагается работа в малых группах, что обеспечивает освоение более широкого спектра программных средств для 3d моделирования и прототипирования. // The authors consider the issues of professional training of future technology teachers in the field of 3d modeling. As the main method, we suggest working in small groups, which provides the development of a wider range of software tools for 3d modeling and prototyping.

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Обучение техническому творчеству для развития творческих способностей

В настоящей статье обосновывается потребность современных школ в педагогическим сопровождении и внедрении информационных систем (улучшении процессов школы) на базе компьютерной техники и ИКТ, уточняется роль учителя информатики в этих процессах

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Научные исследования в педагогике

В статье рассмотрены основные направления и перспективы использования систем искусственного интеллекта в образовательной сфере. Авторами предлагаются требования к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата по профилю «Системы искусственного интеллекта» в рамках направления «Педагогическое образование». // The article discusses the main directions and prospects of using artificial intelligence systems in the educational sphere. The authors propose requirements for the results of mastering the basic educational program of the bachelor's degree in the profile of «Artificial Intelligence Systems» in the framework of the direction «Pedagogical Education».

Авторы: И. В. Сликишина, А. Э. Можарова

Раздел: Современные педагогические и информационные технологии в образовательном процессе

В данной статье рассматривается взаимосвязь феномена организационной культуры с образовательным процессом, проанализированы уже существующие исследования российских педагогов в данной области, определены возможности применения концепции организационной культуры в педагогической теории и практике (профессиональная подготовка учителей)

Авторы: М. С. Можаров, А. Э. Можарова

Раздел: Научные исследования в педагогике