В статье рассмотрено применение онлайн-сервиса «Kahoot» для закрепления и проверки знаний учащихся на занятиях кружка «Применение ИКТ для математических расчётов». // The article considers the use of online service «Kahoot» to consolidate and test the knowledge of students in the classroom circle «Application of ICT for mathematical calculations».

Авторы: Г. Г. Абдреева, Ю. А. Микацадзе

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Сфера применения информационно-компьютерных технологий (ИКТ) в образовании постоянно расширяется. Эти изменения не могли не повлиять на образовательную сферу как с точки зрения содержания задач образования, так и в отношении использования открывшихся технологических возможностей для достижения целей образования. Несмотря на эти достоинства, стремление повысить качество образования путем внедрения инновационных преобразований на основе повсеместного применения ИКТ пока остается нереализованным. В связи с этим, в статье предлагается необходимость выработать комплексный подход и практическую направленность к применению ИКТ с целью повышения эффективности и качества учебного процесса и его результатов на всех уровнях образования на основе интеграции ИКТ и педагогики. // The sphere of applying information and communication technologies are constantly extending. These changes of course did have an influence as from view of solving educational tasks as to the reference to using new discovered technological possibilities in order to approach the results. Despite of all benefits, aspiration to increase the quality of education system by means of inculcation of innovations on the base of occurring everywhere information technologies is still has not realized. Therefore, in this article is offering the necessity to produce the complex approach and practical direction for using information and communication technologies with the aim of increasing the efficiency and quality of education process and its goals on the all levels of education on the base of ICT and pedagogics.

Авторы: Б. Б. Азизов, Н. Ф. Гафарова, Ч. Н. Гасимова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Целью изучения информатики является не только изучение компьютера и его программного обеспечения, но и использование полученных знаний при изучении других дисциплин. // The purpose of computer science studding is not only studding of the computer and its software, and also using knowledge in the study other disciplines.

Авторы: Н. А. Аскарова, Ж. А. Кудайбергенова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Статья рассказывает об информационных интерактивных средствах обучения и их применении на уроках английского языка и технологии. Предоставляются примеры, что позволяет перенести имеющийся опыт на другие предметы общеобразовательной программы. // The article tells about informational interactive teaching aids and their use in English and technology lessons. Examples are provided that allows you to transfer existing experience to other subjects of the general education program.

Авторы: И. А. Бузланова, А. И. Дудукова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье рассматривается возможность использования методов линейного программирования при планировании работы автомобильно-экскаваторных комплексов на открытых горнорудных карьерах. Сформулированы условия задачи, обеспечивающие выбор такого варианта распределения, при котором простой автомобильно-экскаваторного комплекса будет минимальным. // The article discusses the possibility of using methods of linear programming in planning road-excavator complexes in open mining-ore pits. Task conditions are formulated to ensure the selection of a variant of the distribution, in which a simple road-excavator complex would be minimal.

Авторы: О. Н. Вуейкова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Статья посвящена преподаванию элективных учебных предметов в классах профильного обучения в средней школе, планированию курсовой подготовки, ориентированию на подготовку к осознанному выбору будущей профессии. В статье приводятся примеры практических работ из разных предметных областей, выполняемых в электронном редакторе Excel. // The article is devoted to the teaching of elective subjects in the classes of specialized education in high school, planning of course training, orientation to the preparation for a conscious choice of future profession. The article provides examples of practical work from different subject areas performed in the electronic editor excel.

Авторы: Т. А. Головко, Е. В. Кальченко

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Перед современным образованием стоит задача поиска новых видов и форм организации образовательной деятельности. Обучение должно быть развивающим с точки зрения развития независимого критического и творческого мышления. Для этого многие преподаватели уже давно используют проектные технологии, привлекая ресурсы Интернета. Но обилие информации в сети и ее качество не только не упрощают процесс работы над проектом, но и усложняют его. Одним из возможных решений этой проблемы является технология веб-квеста. // Before modern education is the task of finding new types and forms of organization of educational activities. Training should be developmental in terms of developing independent critical and creative thinking. To this end, many teachers have long been using project technology, attracting the resources of the Internet. But the abundance of information on the network and its quality not only does not simplify the process of working on the project, but also complicates it. One of the possible solutions to this problem is the technology of the web quest.

Авторы: А. Л. Голюк

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье рассматриваются общие вопросы, связанные с применением мультимедийных учебных презентаций в учебном процессе: перечислены преимущества применения и свойства учебных презентаций, рассмотрены виды учебных презентаций и описаны требования, предъявляемые к ним. // The article discusses general issues related to the use of multimedia training presentations in the educational process: lists the advantages of using and properties of training presentations, types of training presentations, and describes the requirements for them.

Авторы: А. Н. Дробахина

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Статья посвящена методике подготовки школьников к решению задач на поиск пути в графах с помощью алгоритмов, а конкретно к реализации двух алгоритмов «поиск в ширину» и «поиск в глубину». В зависимости от условия задачи, школьники должны использовать тот или иной метод нахождения пути. // The article is devoted to the method of preparing students for solving problems of finding a path in graphs using algorithms, and specifically to the implementation of the two algorithms «search in width» and «search in depth». Depending on the conditions of the problem, students should use one or another method of finding the path.

Авторы: М. С. Можаров, Д. О. Каппес

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В данной работе рассматривается вопрос оценки сходства вокальных исполнений с помощью выделения синхронности. Данный подход позволит проводить обучение вокальному исполнению на начальных этапах и расширить спектр предлагаемых пользователям заданий. // This paper addresses the issue of assessing the similarity of vocal performances by highlighting the synchronicity. This approach will allow vocal performance training at the initial stages and expand the range of assignments offered to users.

Авторы: Е. С. Катаева, Ю. Р. Свешникова, А. Ю. Якимук

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье представлен материал по организации научно-исследовательской деятельности учащихся на учебных занятиях по информатике. Когда учащийся выполняет задания за компьютером, он имеет возможность стать исследователем, открывателем. Это повышает интерес к научно-исследовательской деятельности. Компьютер становится средством обучения и общения, а ученик - владельцем и творцом своего обучения. // This article presents material concerning organising scientific research activities of students at IT lessons. When a pupil does some computer work he has an opportunity to become an explorer, a discoverer. This arouses greater interest to scientific research activity. The computer turns into a means of education and communication and a student in his turn a master and creator of his own education.

Авторы: А. А. Корженок

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В данной статье обоснована необходимость использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе учителями повышения познавательной деятельности учащихся. // В данной статье обоснована необходимость использования информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе учителями повышения познавательной деятельности учащихся.

Авторы: Ч. Ш. Омурзакова, З. С. Кабаева

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Статья посвящена проблеме использования интернет-технологий в современном образовательном процессе. Предлагаются некоторые виды деятельности учащихся в Сети. Приводятся примеры заданий с использованием интернет-технологий, направленных на активизацию познавательных и коммуникативно-социальных способностей, учащихся на уроках информатики. // The article is devoted to the problem of using Internet technologies in the modern educational process. Some student activities on the Web are suggested. Examples of tasks with the use of Internet technologies, aimed at enhancing cognitive and communicative-social abilities, students in computer science lessons are given.

Авторы: А. Э. Можарова, Е. Е. Рябинина

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Статья посвящена проблемам эффективного обучения прикладной математике в вузе базирующимся на информационно-коммуникационных технологиях. Отражается опыт ведения занятий в Московском городском педагогическом университете. // The article is devoted to the problems of effective teaching of applied mathematics at the University based on information and communication technologies. The experience of conducting classes at the Moscow city pedagogical University is reflected.

Авторы: А. Р. Садыкова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье рассмотрены преимущества модели дистанционного обучения и использование в деятельности педагога информационно-коммуникационных технологий в организации этой работы. // The advantages of distance learning model and the use of information and communication technologies in the activities of a teacher have been discussed in this article.

Авторы: М. В. Токарев

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В статье описан опыт организации и проведения всероссийского сетевого проекта с математическим содержанием «Собирайся, народ! Чудо-ярмарка зовет!» Проект успешно реализован с 15 января по 26 февраля 2018 года и включен в Путеводитель сетевых проектов на 2018-19 учебный год. Статья адресована учителям школ, гимназий, лицеев; полезна студентам педагогических вузов. // The article describes the experience of organizing and conducting the All-Russian network project with a mathematical content «Get together, people! Wonder Fair is calling!» The project was successfully implemented from January 15 to February 26, 2018 and included in the Guidelines for network projects for the 2018-19 school year. The article is addressed to teachers of schools, gymnasiums, lyceums; useful for students of pedagogical universities.

Авторы: О. В. Фурина, Е. Г. Путина

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Тема, затронутая в статье, раскрывает особенности применения ИКТ на уроках математики в среднем и старшем звене, приводятся примеры использования на уроках программы «Graph». // The topic touched upon in the article reveals the peculiarities of ICT use at the middle and senior mathematics lessons, gives examples of the use at the lessons of the program «Graph».

Авторы: И. М. Чеботарева

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В данной статье раскрывается содержание понятия электронного образовательного ресурса, авторами разработана таблица с помощью, которой можно организовать изучение рациональных уравнений и неравенств путем выбора нужных ресурсов, а также составлены рекомендации к использованию электронных образовательных ресурсов при изучении рациональных уравнений и неравенств в основной школе. // This article reveals the content of the concept of electronic educational resource, the authors have developed a table with the help of which it is possible to organize the study of rational equations and inequalities by selecting the necessary resources, as well as recommendations for the use of electronic educational resources in the study of rational equations and inequalities in primary school.

Авторы: Л. А. Осипова, А. Г. Чернявская

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

В данной статье рассмотрено значение показательной и логарифмической функций в школьном курсе математики; роль свойств этих функций при решении задач смешанного типа; особенности применения электронных образовательных ресурсов. // This article discusses the value of the exponential and logarithmic functions in the school course of mathematics; the role of the properties of these functions in solving problems of mixed type; features of the use of electronic educational resources.

Авторы: Л. А. Осипова, О. В. Шилова

Раздел: Использование информационно-коммуникационных технологий в общем, дополнительном, среднем профессиональном и высшем образовании

Рассматриваются особенности деятельности пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей в современных условиях. Необходимость использования потенциала пришкольного лагеря для отдыха и развития ребенка. // The features of the activities of the school camp with day stay of children in modern conditions are considered. The need to use the potential of the school camp for the rest and development of the child.

Авторы: Ю. А. Шишлянников

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы для классного руководителя средней образовательной школы является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of an information system classroom teacher in a secondary education school is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for an educational institution. The result of creating an information system, its application in practice is described.

Авторы: Д. А. Халтурин

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы для организации внеурочной работы является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательной организации. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // Processing and implement information system for executing extracurricular activities are specific objects of evaluation. The review is considering the system, which I created, it’s definition, functionality, area of application, designated purpose, benefit and relevance for educational organization. This article describes the result of creating information system and its capabilities of applying in practice.

Авторы: О. В. Фомченко

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

На основе анализа воздействия спорта на здоровье человека, в научной статье представлена информация о важности физической культуры в общеобразовательных школах. // Based on the analysis of the impact of sport on human health, the scientific article provides information on the importance of physical education in secondary schools.

Авторы: С. А. Тарасов

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы для социального налогового вычета по расходам на обучение является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для налоговой инспекции. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of an information system for social tax deduction for training expenses is a specific object of assessment. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance to the tax inspectorate. The result of creating an information system, its application in practice is described.

Авторы: В. Р. Судочакова

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы «Живой уголок школы» является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of the live corner school information system is a specific object of assessment. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for an educational institution. The result of creating an information system, its application in practice is described.

Авторы: А. С. Пхакин

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Внедрение интерактивных средств в процесс изучения иностранного языка (ИЯ) позволяет повысить качество образования, а также сформировать у школьников интерес к предмету. Актуальность мобильного обучения заключается в том, что оно функционирует в реальном времени, обеспечивая непрерывность учебного процесса. // The introduction of interactive tools in the process of learning a foreign language (FL) can improve the quality of education, as well as to form students interest in the subject. The relevance of mobile learning is that it operates in real time, ensuring the continuity of the educational process.

Авторы: И. А. Буяковская, Е. С. Простова

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы для врача образовательного учреждения является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of an information system for a doctor of an educational institution is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for the educational institution. The result of creation of information system, its possibilities of application in practice is described.

Авторы: А. И. Медведева

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы «Отдел кадров школы» является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательной организации. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // Design and implementation of the information system «school staff office» is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for the educational organization. The result of creation of information system, its possibilities of application in practice is described.

Авторы: Н. В. Кузьмина

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

На основе анализа наиболее распространенных информационных систем учета успеваемости школьников в статье представлены возможности типовых пользователей. // On the basis of the analysis of the most common information systems of the account of progress of school students in article opportunities of typical users are presented.

Авторы: Ю. В. Коровина, С. Е. Яньшин

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Статья посвящена проблеме использования телеконференции в образовательном процессе средней школы. Приводится методика и формы проведения телеконференций школьников, описаны возможности информационных технологий проведения телеконференций. // The article is devoted to the problem of using the teleconference in the educational process of high school. The methodology and forms of conducting teleconferences of schoolchildren are given, the possibilities of information technologies for conducting teleconferences are described.

Авторы: Ю. В. Коровина, Е. А. Князева

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы методического объединения учителей является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of the information system of the methodical association of teachers is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for an educational institution. The result of creating an information system, its application in practice is described.

Авторы: Н. Н. Кинев

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

В работе представлена технология проектирования и разработки электронного учебного пособия с системой контроля знаний как средства контроля подготовки школьников. Создание электронного учебного пособия с системой контроля знаний повысит интерес к изучаемому предмету, а также будет незаменимым помощником в образовательном процессе для учителя. // The paper presents the technology of designing and developing an electronic textbook with a knowledge control system as a means of monitoring the preparation of schoolchildren. Creating an e-textbook with a knowledge control system will increase interest in the subject being studied, and will also be an indispensable assistant in the educational process for the teacher.

Авторы: К. А. Карпова

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Данная статья посвящена изучению вопроса возможности применения социальных сетей в процессе обучения лексике английского языка. В ней представлен краткий обзор наиболее популярных социальных сетей и их целевой аудитории. // This article is devoted to the study of the possibility of using social networks in the process of learning English vocabulary. It provides a brief overview of the most popular social networks and their target audience.

Авторы: И. А. Буяковская, В. В. Калаева

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы для учителя информатики средней образовательной школы является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // The design and implementation of an information system for a computer science teacher in a secondary education school is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for an educational institution. The result of creating an information system, its application in practice is described.

Авторы: А. А. Долганов

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Рассматриваются вопросы, связанные с разработкой дистанционного курса для обучения работы ведущих электроников информационно-вычислительного центра НФИ КемГУ с автоматизированным рабочим местом. // The issues related to the development of a distance learning course for leading electronics information and computer center NFI KemSU with an automated workplace.

Авторы: Е. С. Григоревская

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

Проектирование и реализация информационной системы организации дополнительного образования является специфическим объектом оценки. В обзоре рассматриваются созданная мною информационная система, её определение, сфера применения, целевое назначение, функциональные возможности, польза и актуальность для образовательного учреждения. Описан результат создания информационной системы, её возможности применения на практике. // Design and implementation of the information system of the organization of additional education is a specific object of evaluation. The review examines the information system created by me, its definition, scope, purpose, functionality, benefits and relevance for the educational institution. The result of creation of information system, its possibilities of application in practice is described.

Авторы: М. Г. Вандышев

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике

На основе анализа работы отдела трудоустройства «НФИ КемГУ» в научной статье представлена информация о важности данных отделов в ВУЗах. // Based on the analysis of the work of the employment department «Novokuznetsk Branch Institute, Kemerovo State University» in a scientific article provides information about the importance of these departments in universities.

Авторы: Б. А. Бычков

Раздел: Разработка и применение информационных систем в образовательной практике